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《我们为什么不说话》其实是一本讲述动物的行为，情感，思维和非凡才能的书，并不专门讲自闭症患者。
但自闭症患者和动物都有一个共同点：不说话。
这本书全在介绍怎么去了解动物，但看到三分之一的时候，我也总算是对自闭症患者有了一个客观的认识。
【资料图】
因为这本书的作者之一的坦普尔·葛兰汀是一位自闭症患者。
还有一位作者是凯瑟琳·约翰逊，研究大脑和神经心理学的专家，在书中给出了一些关于脑神经打的专业名词及其解释。
两人合作写的这本书时，在写动物的时候，也在写坦普尔的生活。
根据书中的内容，我们可以知道：
她和动物为什么可以“交谈”？为什么她这么了解动物？为什么她可以一到动物居住的地方，就可以解决很多正常人解决不了的问题……
在看这本书之前，我曾经有一个固定思维：患有自闭症的人，可能脑子有问题，不能独自正常生活。
但看了这本书后，我打破了自己的认知。
自闭症患者不是傻子，他们的大脑和正常人差距不大，他们只是不爱说话，他们活在自己的世界里
在某些方面自闭症患者是要比正常人更加有天赋的。
比如作者坦普尔就能注意到一些正常人容易忽视的细节。
他比正常人更加专注，所以能够更加心无旁骛地做自己喜欢的事情，比如接触动物，观察动物。
在他的眼里，动物也和他一样具备很多正常人类没有的能力。
比如狗的嗅觉敏锐，蝙蝠能感应到九米外地方的一只小虫……
他能站在动物的角度去看，去思考，将自己当成动物去感受。
所以经常有人找他帮忙，让他解答为什么自己饲养的动物会有一些很反常的行为。
坦普尔会亲自去往动物居住的地方，模仿动物的视角去行走，或者去动物居住的地方感受动物的心里想什么，或者……
他根据自己学到的知识去解答动物们出现的问题，最终让问题得以解决。
坦普尔也带给很多人启发：
人类也是动物的一种，想了解动物，可以站在动物的角度去思考。
在作者坦普尔和《我们为什么不说话》这本书里，学到的不仅仅是对动物要“蹲下来”，还有对人也要“蹲下来”。
之前有位朋友带着孩子去菜市场买菜，当时人很多，孩子走着走着就开始哭。
她以为是人多把孩子吓着了，等她蹲下去哄孩子的时候，才发现：孩子看到的全是行走的腿和脚。
她说，那时候才明白，站在孩子的视角去看这些腿是有多恐慌。
她把孩子抱起来，让孩子能看到自己所看到的东西后，很快孩子就停止了哭泣。
如果想要和孩子认真相处，不仅对孩子“蹲下来”说话，还要站在孩子的角度去思考。
比如，在和孩子沟通的时候，站在她的角度去想，为什么孩子会有这样的反应？如果自己是他会怎么做？
当知道孩子行为背后的原因，才能真正打开孩子的心结，解决好问题。
动物和孩子都属于弱势群体，所以相处时要“蹲下来”换位思考。
但即便不是弱势群体，和我们处于相同或者比我们更高位置的人相处时，也要站在对方角度思考。
在和朋友相处时，可以自在，但不能太过没界限。
很多时候的“为他好”，并不是别人想要的好。
比如，朋友是个不想谈恋爱结婚的人，但是却一直热络地给朋友介绍对象，劝朋友结婚，这种导致的结果估计是把朋友越推越远。
在和自己长辈相处时，可以以他那个时代的人的眼光去看待事物。
比如回村里见长辈，就不穿不合适的衣服。
要是穿个小短裙，画个精致的妆，那老一辈的人，可能就不太能接受。
因为很多老人的观念已经固化，他们接受不了太新潮的东西，所以就只能由小辈去将就他们。
一旦站在对方的角度去思考以后，就会开始理解对方为什么那样说话和做事，很多问题和矛盾也就随之迎刃而解了。
换位思考四个字很简单，但是将这四个字贯彻落实到每一件事情上很难。
《我们为什么不说话》这本书里的作者就将这四个字落实到了自己和动物之间，所以才取得了如此大的成就。
我们也许不能和作者一样去对待动物，但是可以学习一下他的“换位思考”。
我们在与人交往的时候，学会了换位思考，才能在面对很多事情的时候，有一颗包容理解之心。
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